中国国画的核心价值体系是什么？-第3页

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东方早报艺术评论 2017-7-4 11:46:00

对于中国画教育，我认为不管是传统的“师徒相承”，或是美术学院的规模教育，都要首先弄清中国画的核心价值体系是什么。

因此，我们现有的教学模式离中国画的核心观念还很远，包括对书法的漠视。结果造成国画学生对国画工具的把握存在很大问题，因为书法能力弱，对笔的把控也弱，更无法表现出毛笔中浓淡枯湿的变化。中国画里毛笔、宣纸、墨的特性都会随着纸上的浓淡枯湿的变化，被注入画家生命的状态，要达到这种境界绝不是一朝一夕的事。拿山水画举例，我们画山石，怎么去了解笔墨的组构？首先要借“他山之石”去琢磨古人的石法，所以中国画特别强调临摹。但是很可惜，学生由于画理不明，不能对临经典名作，我们现在的临摹课就成了走过场，课上完了，学生交上来的作业，不是对临出来的，是先拷贝出形体，然后把墨色填上去，画的大样出来了，但学生的绘画能力没有得到提高，那这个现象是怎么造成的呢？归根结底是对中国画不自信。

从上个世纪开始，对中国画的改革、创新的声音不绝于耳，直至今日，很多人仍然在未能理解中国画的核心价值观，也不懂中国画的核心技法的情况下，总想要改变它。如今很多迹象已表明，一味的改革、创新中国画，已经越来越丢弃它的根本——笔墨。笔墨是根据时代在不断变化的，但万变不离其宗——它所跟随的是不同时代的人，它所具载的是不同的人性。我以为中国画对生命的基本需求是不会变的，是 “画贵静气”，这和我们的养生之道是一样的。中国人对生命的认识与西方的有所不同，禅宗讲“禅定”，认为生命在静的时候能量是最大的，生命的思考、领悟能力是最强的，因此要常常“静思”。所以中国画并不提倡阴暗的、怪诞的笔墨方式，如《早春图》，表现的是早春复苏的山岚、滋润的树木，唤醒人们对生命的热爱和向往。

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